
ECHO 2012 skal legge til rette for at barn og unge kan møtes over alle grenser uten stor digital kunnskap eller lommebok, og at barna selv er sterkt medvirkende i alle ledd. I forprosjektet til Tvillingbilder har barna selv filmet og intervjuet hverandre, - både til kunstnerisk arbeid, men også til dokumentasjon av prosjektet.
ECHO 2012 har i ettertid satt sammen barnas dokumentasjon til små filmsnutter. Alt teknisk utstyr og redigeringsverktøy er gjort med amatørutstyr i den ånd at vanlige mennesker (skoler, organisasjoner, ungdomsklubber etc.) kan gjøre det samme. Vi har lagt vekt på magien ligger i at barn fra hver sin side av jorda møtes for vennskap og får positive opplevelse i møte med nye kulturer.
Vi har delt klasserom gjennom Skype som er projisert på vegg og / eller vist på PC, avhengig av aktivitet og utstyr som har vært i bruk. Digitalt materiale har gått frem og tilbake mellom landene.
Oppgaver skoleprosjekt.
• Selvportrett med viktig melding til de voksne. Bildene er laget for å henge sammen.
• Presentasjon av MEG ("Hello friend!) laget av elevene selv i Power Point hvor de snakker om interesser og forteller om seg selv. I tillegg skriver de hva de ønsker å vite om det andre landet og barna der. (Disse spørsmålene besvares i senere oppgave.)
• "Hva Marsmenn melder til Mars når de har sett på Jorda." Elevene lagde verdensrom med planeter og Marsmenn. Dette ble filmet og fotografert. Senere ble det digiatel materialet projisert på barna mens de snakket om hva de trodde Marsmenn ville tenkt om jorda.
• "Jeg får ikke sove!" Elevene lagde små soverom i pappesker som ble filmet og fotografert. I ettertid har de stått i hverandres projiserte soverom mens de har snakket om hva barn tenker på når de ikke får sove.
• "Presentasjon av skolen vår og landet vårt". Basert på hva elevene har stilt av spørsmål til hverandre tidligere, holdt de foredrag via Skype. Der ble blant annet brødskive med gulost, ski og Holmekollen presentert. Ettersom Let's Art Children's Art Center er en kunstskole, presenterte de også Munch og Grieg. Munch-foredraget ble avsluttet med et unisont SKRIK, mens Grieg ble presentert gjennom teater. I Korea ble deres presentasjon avsluttet med dans. Og selvfølgelig, - de snakket engelsk begge veier!
• Filmintervju med ordfører Fabian Stang. Ettersom Tvillingbildene skulle males på Oslo Rådhus, syntes elevene det var naturlig å snakke med ordføreren om Nobels Fredspris som deles ut på Rådhuset og tema vennskap. Kastellet skole fikk av ordføreren Obama's vannflaske som sto igjen på ordførerkontoret, - noe som selvsagt var stor stas. Intervjuet ble holdt på engelsk og er blant materialet som skal vises på utstillingen på Verdenskonferansen i forkant av at Tvillingbildene males. Intervjuet ble likevel avsluttet med et spørsmål som elevene syntes var spennende å høre: "Liker du å feste? Liker du å svømme?"
• Skype møte: Budksap i Tvillingbildene. Hva vil elevene si til de voksne i Tvillingbildene, og hvordan skal budskapet formidles visuelt?
Skoleprosjektet ender opp i:
• Felles film (intro) til at Tvillingbildene males
• Digital / papir utstilling
• Skolenes egen "bok" hvor de settes sammen alt materiale
• Elevenes egne filmsnutter med intervjuer og dokumentasjon av prosjektet.
Prosjektet har også vært morsomme verktøy for skolens læringsplan i fagene norsk, engelsk, samfunnsfag, kunst- og håndverk.












